【身心靈實踐館】一視同仁的，應是尊重，而非控制

這事說來話長….

但我記不得細節，盡量概述。

 

有個孩子年幼時生病送醫， 結果腦部受損，

身體長大了，心智各方面卻跟不上。

父母的不容易，可想而知。

 

年前他有一次嚴重的發作，

嚴重到不想再接觸西醫的父母不得不送急診，

還進了加護病房。

 

但經歷過十年前的惡夢，

父母這次堅持不插管，

待孩子意識回復後立刻出院。

 

過程中媽媽跟我連絡，

除了送光，我給出的建議是：

「願意的話，可以試試：

在內在向醫生頂禮，

謝謝他盡力想救人的心。

向西醫頂禮，

謝謝它帶給我們一些希望。

 

愈抗拒的，愈強烈。

試著看見那些我們“討厭的、

抗拒的人事物”其他的面向。

 

我自己一向盡量不吃藥，不看醫生，

但如果我手斷了， 還是會請求西醫的幫助。

（畢竟我還沒有到達可以自己接骨的境界和勇氣。）

 

這不是要妳接受什麼侵入治療，

而是在心中放下對抗與憤恨。

它才有可能真正離開。」

 

這大約是一個月前的事，孩子也早就出院了。

昨天媽媽來做靜心小茶燭，

談起孩子進歩了很多，

我們也討論接下來可以做什麼。

 

我曾建議，

把他當成新生的孩子，

甚至可以玩玩”抓週”。

 

因為幾次在為他做EO的過程中，

發現他是可以溝通的，

也會像小寶寶一樣直接地表達愛與親密。

而且對某些事有自己的執著，

就像褲管要整齊，拉鏈要拉好，喜歡毛絨絨的東西….

 

如果可以從中發現他的喜好和天賦，

為他內在的能量和情緒找到出口，

或許可以減少一些突然的爆發。

 

然後談起這些年對他的教養方式。

父母對他是比較寬鬆的，只要安全就行。

但協助照顧的姑姑比較嚴厲，

堅持對待他像一般的孩子一樣。

 

嗯，“像一般的孩子一樣對待”， 聽起來很合理。

但我的觀點是：

我以「尊重」去對待每個孩子，

而不是用同一套標準去「控制」每個孩子。

尊重每個人的差異性，因才施教，

而不是要求每個人都要依我的方式生活。

 

每個人都有自己天生不同的性格與特質，

大部份人都能被”教好”，

是我們的忍耐度高，

且有足夠的彈性可以適應不同大人的不同標準。

 

可以，不代表那是對的！

 

現在許多孩子，

就是來打破舊世代的觀念。

 

而新世代的父母，

需要扛起這個責任，

頂住這個衝突。

 

這是對孩子的保護，

也是對自己的救贖。

 

我們每一次對現有體制的反抗，

都是在為過去無助的內在小孩發聲。

即使是正常發育的孩子，也是一樣：

明確給出規則，

並堅持底線，

說到做到，

孩子才不會無所適從。

 

同時在日常生活中觀察，

找出他的天賦，協助發展。

 

成人也是一樣。

 

蓋洛普公司經200萬人調查後，

歸納出發現優勢的方法：

1. 最渴望的事

2. 學得最快的

3. 最滿意的事

 

愈小的孩子愈準。

 

因為成人經過太多的學習和社會化，

可能都被遺忘或隱藏了…

或是好像有點感覺，但沒有信心。

 

那怎麼辦?

 

下集待續~~